《行政法与行政诉讼法》

行政法与行政诉讼法是教育部高等学校法学类专业教学指导委员会确定的法学专业学生必须完成的10门专业必修课之一。该课程内容包括行政法一般原理、行政主体论、行政行为论、行政程序论、行政救济论等部分，在教学中纵向分为基础理论研修、法律法规研读、案例实际验证三个先后衔接、层层递进的学习阶段。

该课程教学旨在通过分类培养，造就一批卓越行政法律人才：一是应用型法律人才，适应全面依法治国、国家治理体系和治理能力现代化需求，强化法治伦理教育，提高学生行政立法、行政执法等实务技能；二是复合型法律人才，面向基层行政法律实务工作，增强服务基层法治建设的责任感、使命感，培养学生的奉献精神，做到“下得去、用得上、留得住”；三是研究型法律人才，熟悉行政法学前沿理论，研究不同国家行政法律制度，具备研究法治国家、法治政府、法治社会建设实际问题的能力，形成科学先进、独具特色的行政法学理念，具备自主学习、终身学习的能力。

该课程2019年被评为山东省一流课程。课程教学团队由5名教师和律师组成，已经为千余名学生授课，教学效果良好。

《国际经济法》

国际经济法是二战后随着经济全球化，跨国跨地区经济贸易往来日益增多而形成的一个新兴的法律部门。作为教育部高等学校法学类专业教学指导委员会确定的法学专业核心课程之一，国际经济法课程教学内容包括国际经济法基本原理、国际货物买卖法、国际贸易管理与世界贸易组织、国际投资法、国际货币金融法、国际税法及国际经济贸易争端解决法律制度等七部分。

依据我校“综合性、应用型、国际化”的发展定位，本课程通过课堂讲解、案例分析、模拟法庭、庭审观摩、涉外律师讲座等多种教学方法，培养具有正确的国际视野、全球观念和中国立场的应用型国际化法律人才。一方面，使学生具有开放性的、宽厚的知识结构，全面掌握国际经济法律制度与规则，理解制度与规则背后的法律精神和法律文化，能熟练运用专业知识解决复杂多变的涉外法律实务问题，维护国家主权、安全和经济利益以及当事人的合法权益；另一方面，让学生具备良好的法律职业伦理，胸怀为民谋福祉、为国谋富强的国家道德观念和责任意识。

本课程教学团队由毕业于国内知名政法院校的4名教师组成，并聘请盈科所涉外律师作为课程实践导师，学历层次高，教学梯队合理。本课程自2004年开设以来，先后被评为我校优质课程和精品课程，受众学生已达1700多人，历年来网上评教为优秀。

《刑法》

刑法是教育部高等学校法学类专业教学指导委员会确定的法学专业学生必须完成的10门专业必修课之一，面向大一、大二本科生开设。作为学生最先接触的应用法学科目，刑法承担着引领功能，是其他法学科目教与学的范例。刑法不仅包括对刑法规范的教义学解析，还涵盖大量对具体案件定罪量刑技能的练习，是培养法学专业人才必不可少的基础性课程。

刑法教学分为总论和分论两大部分。刑法总论的基本内容有三大部分，即刑法论、犯罪论和刑事责任论。其中，刑法论的主要内容涉及刑法学和刑法的概述、刑法基本原则及效力问题；犯罪论的主要内容是犯罪概念及犯罪构成，犯罪构成具体要件的理解与适用，正当行为、故意犯罪的停止形态、共同犯罪、罪数等内容；刑事责任论的主要内容是刑事责任的基本问题、刑罚及其种类、刑罚制度等问题。刑法分论系统介绍刑法分论概述，现行刑法分则所规定的十类犯罪，即危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪的概述及其重点罪名的理解与适用。

通过本课程的教学，使学生掌握刑法总论和刑法分论的基本知识和基本理论，熟悉我国刑法及其规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理和制度，培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决实际案件的能力，为未来从事法律服务与研究奠定基础。

《刑事诉讼法》

刑事诉讼法是法学学科体系中的一门基础课，是教育部高等学校法学类专业教学指导委员会确定的法学专业核心课程，在整个法学专业教育中占有重要地位。本课程将全面系统阐释刑事诉讼法的基本理论和基本知识，系统介绍我国现行刑事诉讼法典的具体规定。

本课程采取理论与实践相结合的教学方式。通过理论学习，学生能够掌握刑事诉讼法的基本体系、基本原理和基本制度，了解英美法系和大陆法系等主要国家的刑事诉讼法律制度，识记中国刑事诉讼法典的主要内容，并使学生具备初步的刑事诉讼法学科研能力。通过实践教学，促使学生将学到的刑事诉讼法理论知识和司法实践有机结合起来，能够利用所学知识解决实际问题；使学生了解刑事诉讼法在司法实践中的运作状况，从原则、制度、程序等多个方面更好地深入理解刑事诉讼法，理解程序正义的重要性，认识到刑事诉讼法在国家司法体系中的重要作用，加深对刑事诉讼制度的掌握和对刑事诉讼基本程序理论的认识，了解刑事诉讼法改革的走向、立法的趋势，激发学习的热情和主动性、自觉性，最终提高学生的理论分析能力、分析批判精神和解决实际问题的能力。

《青少年犯罪心理学》

青少年犯罪心理学是法学专业的选修课，同是也是面向全校各专业的一门公共选修课。该课程主要讲授影响和支配青少年犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成发展和变化规律，以及预防青少年犯罪对策心理依据，帮助学生树立法治思维，践行法治理念，达到“课程思政”的目的。该课程综合采用混合式教学、案例分析、小组讨论等教学方法。

该课程2020年3月被山东省教育厅评为山东省一流本科线上课程，2018年1月被山东省教育厅评为山东省成人高等教育数字化精品课程，2020年9月获山东省教育厅高等教育处、山东省高校课程联盟优秀共享课程二等奖。2021-2022年，该课程三次被评为智慧树“人气课程”。2021年4月，该课程被选入“学习强国”平台。2022年8月，基于课程的案例《聚焦人民群众普遍关心问题的混合式教学案例:校园欺凌、校园暴力的心理分析与防治对策》被山东省教育厅网络安全和信息化领导小组办公室、山东省教育厅科学技术处评选为山东省全省教育系统信息化建设应用典型案例。2022年10月，案例《校园欺凌、校园暴力的心理分析与防治对策》获得山东省教育厅高等教育处、山东省高等学校课程联盟2020年春季学期优秀共享案例二等奖。